Egorchenkova, Natalia, и Olga Korobova. Нейродидактика в обучении иностранным языкам: новые подходы и их эффективность. Russian Social and Humanitarian Studies / Российские социогуманитарные исследования 17, no. 4 (декабрь 30, 2025): 57-73. просмотрено апрель 6, 2026. http://www.soc-journal.ru/jour/index.php/mssi/article/view/537.